為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。

自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

德育的主要原則有哪些？

試述德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。

體諒模式形成于70年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

簡述德育的重要意義。

試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。