認知模式堅持性善論，主張兒童是德育的主體。

自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

德育過程是對學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

德育的基本途徑是課外活動與校外活動。

試述德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

德育過程是一個長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

德育的主要原則有哪些？