單項(xiàng)選擇題在正式溝通形式中,最有利于增強(qiáng)群體的凝聚力的是()

A.圓式溝通
B.輪式溝通
C.Y式溝通
D.全方位式溝通


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪種情況下群體中的個(gè)體成員不容易表現(xiàn)從眾行為()

A.群體的目標(biāo)模糊時(shí)
B.群體的規(guī)模較大時(shí)
C.個(gè)體成員情緒高漲或是情緒低落時(shí)
D.群體的凝聚力較高時(shí)

2.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)事實(shí)和揭示事物的規(guī)律性是()

A.技術(shù)發(fā)明型的創(chuàng)埠性行為
B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)型的創(chuàng)造性行為
C.藝術(shù)塑造型的創(chuàng)造性行為
D.組織管理型的創(chuàng)造性行為

3.單項(xiàng)選擇題組織行為學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的過程起始于()

A.考古學(xué)
B.社會(huì)學(xué)
C.心理學(xué)
D.人類學(xué)

4.名詞解釋群體動(dòng)力法

最新試題

以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()

題型:單項(xiàng)選擇題

按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()

題型:多項(xiàng)選擇題

群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面?()

題型:單項(xiàng)選擇題

波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()

題型:多項(xiàng)選擇題