單項選擇題人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于（）
A、道德認(rèn)識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
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1.單項選擇題人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對是非、善惡、美丑的認(rèn)識、判斷和評價，以及在此基礎(chǔ)上形成的道德識辨能力，屬于（）
A、道德認(rèn)識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
2.單項選擇題“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合（）的規(guī)律。
A、智育過程
B、德育過程
C、心理咨詢
D、教育學(xué)生
3.單項選擇題注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng)，屬于德育內(nèi)容中的（）
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
4.單項選擇題使學(xué)生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目標(biāo)的要求。
A、小學(xué)階段
B、初中階段
C、高中階段
D、大學(xué)階段
5.單項選擇題使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（）階段德育目標(biāo)的要求。
A、小學(xué)
B、初中
C、高中
D、大學(xué)
最新試題
認(rèn)知模式堅持性善論，主張兒童是德育的主體。
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“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
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麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗(yàn)期”的假設(shè)。
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社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。
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德育的主要原則有哪些？
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簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。
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實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
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在德育認(rèn)知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。
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簡述德育的重要意義。
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為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。
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