教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

自覺(jué)性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用？

心理衛(wèi)生工作一般分為三級(jí)水平，其三級(jí)水平是（）。

勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、助人為樂(lè)、文明禮貌是一種（）。

道德感是一種（）。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷?！钡慕巧?，最重要的原因是（）。

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說(shuō)理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

關(guān)于心理咨詢，以下哪一種表述是錯(cuò)誤的？（）

群體具有以下（）特點(diǎn)。