狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

教育目的的意義和價值。

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

如何實(shí)施素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。