A.必修課、選修課
B.護(hù)理專(zhuān)業(yè)課、非限制性選修課
C.限制性選修課、非限制性選修課
D.必修課、限制性選修課
E.護(hù)理專(zhuān)業(yè)課、限制性選修課
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A.人文與社會(huì)科學(xué)課程
B.護(hù)理函授教育
C.公共課程
D.必修課
E.護(hù)理繼續(xù)教育
A.標(biāo)準(zhǔn)功能
B.導(dǎo)向功能
C.激勵(lì)功能
D.溝通功能
E.整合功能
A.與教育目的相比，培養(yǎng)目標(biāo)更為普遍和抽象
B.培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要落實(shí)在一系列實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的行動(dòng)上
C.制定培養(yǎng)目標(biāo)必須全面貫徹黨的教育方針
D.制定培養(yǎng)目標(biāo)必須有明確的專(zhuān)業(yè)定向和人才層次規(guī)定
E.制定培養(yǎng)目標(biāo)必須符合人才培養(yǎng)的規(guī)格
A.中等基礎(chǔ)護(hù)理教育
B.繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育
C.業(yè)余護(hù)理教育
D.畢業(yè)后護(hù)理教育
E.高等基礎(chǔ)護(hù)理教育
A.身心發(fā)展具有順序性
B.身心發(fā)展具有差異性
C.身心發(fā)展速度具有不均衡性
D.身心發(fā)展具有穩(wěn)定性
E.身心發(fā)展具有共同性
最新試題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒(méi)有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是（）
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是（）。
“提供信息素材，聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的（）。
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)，不包括（）。