A、排列法
B、關(guān)鍵事件法
C、成對比較法
D、績效標準法
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A、行為觀察法
B、關(guān)鍵事件法
C、強制分布法
D、目標管理法
A、對組織性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、經(jīng)營管理狀況、競爭能力、組織文化、領(lǐng)導風格等方面的了解。
B、對組織內(nèi)部工作性質(zhì)、工作任務(wù)、工作要求、工作條件等方面的了解。實際上也就是了解工作資格要求。C、對組織內(nèi)部發(fā)展機會、晉升途徑、工作報酬等方面的了解
D、對組織的家屬的了解E、對組織工作服的顏色了解
A、考慮橫向發(fā)展
B、審慎考慮第一職務(wù)
C、有機會就跳槽
D、有長遠的職業(yè)眼光
A、關(guān)鍵問題分析
B、職業(yè)發(fā)展周期
C、職業(yè)發(fā)展能力提升
D、職業(yè)發(fā)展方案
最新試題
下面關(guān)于人力資源部與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系的描述中錯誤的是:()
去掉人力資源管理中的“?!毙枰龅墓ぷ魇牵海ǎ?/p>
哪一個是所有管理者要樹立的新觀念:()
管理的軟件指的是:()
對收集到的文獻資料、經(jīng)驗事實和統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析,以得出一般性的結(jié)論、總結(jié)規(guī)律并進行趨勢外推,可運用()
下面有關(guān)“戰(zhàn)略伙伴”角色所需的技能和素質(zhì)的描述中,錯誤的是:()
應(yīng)用功能模擬方法的一般步驟是()
選題的方法包括()
為了激發(fā)員工的潛力,哪種做法是不正確的:()
下面有關(guān)顧問式培訓的描述中,錯誤的是:()