判斷題根據(jù)雙因素理論,調(diào)動人積極性應(yīng)以強(qiáng)化保健因素為主。
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3.多項(xiàng)選擇題泰勒科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容有()
A、制定科學(xué)系統(tǒng)的工作方法以完成任務(wù)
B、使用刺激性差別計(jì)件工資制度增加產(chǎn)量
C、精心選擇工人及對工人進(jìn)行專門培訓(xùn)
D、培養(yǎng)工人和管理者的合作以協(xié)調(diào)集體活動
E、生產(chǎn)效率取決于員工的積極性
4.單項(xiàng)選擇題機(jī)構(gòu)的整體功效大于各組成部分功效的疊加反映了系統(tǒng)特性的()
A、整體性
B、相關(guān)性
C、層次性
D、目的性
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什么是強(qiáng)化理論中的“懲罰”?簡單分析“懲罰”措施的利弊。
題型:問答題
垂直溝通
題型:名詞解釋
麥克利蘭的成就需要理論中闡明,每個人擁有三種需要:權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
題型:判斷題
負(fù)強(qiáng)化
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什么情況下適合使用雙向溝通?
題型:問答題
如果你是護(hù)士長,請闡述怎樣在你的管理中應(yīng)用馬斯洛的層次需要論?
題型:問答題
在雙因素理論中,護(hù)士的工資屬于激勵因素。
題型:判斷題
你認(rèn)為應(yīng)如何樹立護(hù)理管理者的威信?
題型:問答題
強(qiáng)化
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組織中許多分歧和矛盾都是由于沒有溝通而引起的。
題型:判斷題