判斷題泰羅的科學(xué)管理論主要研究如何提高生產(chǎn)效率。
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1.多項選擇題泰勒科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容有（）
A、制定科學(xué)系統(tǒng)的工作方法以完成任務(wù)
B、使用刺激性差別計件工資制度增加產(chǎn)量
C、精心選擇工人及對工人進行專門培訓(xùn)
D、培養(yǎng)工人和管理者的合作以協(xié)調(diào)集體活動
E、生產(chǎn)效率取決于員工的積極性
2.單項選擇題機構(gòu)的整體功效大于各組成部分功效的疊加反映了系統(tǒng)特性的（）
A、整體性
B、相關(guān)性
C、層次性
D、目的性
3.問答題有效的目標應(yīng)滿足的哪些條件？
4.問答題如何體現(xiàn)管理的人性化？
5.問答題程序化管理的重要作用？
最新試題
在雙因素理論中，護士的工資屬于激勵因素。
題型：判斷題
什么情況下適合使用單向溝通？
題型：問答題
組織內(nèi)正常有效的溝通，是維持良好的人際關(guān)系，保證各部門及單元工作目標的協(xié)調(diào)一致，提高組織效率的基本條件。
題型：判斷題
懲罰
題型：名詞解釋
激勵過程可以解釋為一個從沒有滿意到滿意的連續(xù)性過程。
題型：判斷題
什么是強化理論中的“懲罰”？簡單分析“懲罰”措施的利弊。
題型：問答題
上行溝通
題型：名詞解釋
有些問題通過正式組織渠道不易解決，可通過非正式組織加以溝通。
題型：判斷題
負強化
題型：名詞解釋
非正式溝通對正式溝通既有補充作用，但又有擾亂作用，但主要表現(xiàn)為副作用，因而不能聽之任之。
題型：判斷題