（）關(guān)注于人際關(guān)系，它使團(tuán)隊成員們緊密結(jié)合，使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。

（）包括行為者所處的各種環(huán)境和機(jī)遇，所從事的工作的特點和難度，以及工作與人的相互作用，他人對行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵的作用等。

群體和組織層面的績效薪資包括（）等。

教師連續(xù)提問兩個學(xué)生都不能回答某個問題，而第三個學(xué)生則對問題進(jìn)行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認(rèn)為第三個學(xué)生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）。

費(fèi)德勒認(rèn)為，決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素不包括（）。

（）是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。

對領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯示出（）。

（）是利用有關(guān)的信息資料對人的行為進(jìn)行分析，從而推論其原因的過程。

個體的溝通風(fēng)格不包括（）。

組織公正與報酬分配的原則不包括（）。