當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

隱性文化

前置引領(lǐng)法

什么是民主協(xié)商法？

班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個班級的正常運轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。