單項(xiàng)選擇題《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》(中辦發(fā)【2006】15號(hào))指出,以()為導(dǎo)向,建立和完善高技能人才考核評(píng)價(jià)、競(jìng)賽選拔和技術(shù)交流機(jī)制。

A.能力
B.業(yè)績(jī)
C.思想道德
D.能力和業(yè)績(jī)


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1.單項(xiàng)選擇題2006年4月,中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》(中辦【2006】15號(hào))文件中強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)高技能人才工作,(),要建立高技能人才校企合作人才培養(yǎng)制度。

A.市場(chǎng)是主導(dǎo),行業(yè)、企業(yè)是主體
B.政府是主導(dǎo),行業(yè)、企業(yè)是主體
C.市場(chǎng)是主導(dǎo),政府是主體
D.行業(yè)、企業(yè)是主導(dǎo),高校是主體

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略是()。

A.以城市就業(yè)帶動(dòng)農(nóng)村就業(yè)
B.以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
C.以小城鎮(zhèn)發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)
D.以高新技術(shù)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革提升就業(yè)

3.單項(xiàng)選擇題2003年全國(guó)人才工作會(huì)議所提出的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.品德、責(zé)任、知識(shí)和能力
B.事業(yè)心、責(zé)任、知識(shí)和能力
C.品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)
D.品德、知識(shí)、潛能和業(yè)績(jī)

5.單項(xiàng)選擇題2008年1月1日實(shí)施的中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法確立的方針是()。

A.勞動(dòng)者由政府提供就業(yè)與市場(chǎng)就業(yè)相結(jié)合
B.勞動(dòng)者自主就業(yè),市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè),政府促進(jìn)就業(yè)
C.勞動(dòng)者自主就業(yè),政府促進(jìn)就業(yè)
D.勞動(dòng)者自主就業(yè),市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè),政府安排就業(yè)相結(jié)合

最新試題

教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的目的是探求(),尋求解決問題的途徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在人員選拔工作中,常用心理測(cè)評(píng)對(duì)人員的認(rèn)知能力、個(gè)性和興趣進(jìn)行測(cè)量,其中認(rèn)知能力的測(cè)量包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指企業(yè)用于智力開發(fā),提高職工文化、技術(shù)和專業(yè)知識(shí)水平的投資。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從目前看,職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、()、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于()不同。

題型:多項(xiàng)選擇題

職業(yè)培訓(xùn)是教育和職業(yè)之間的橋梁,新勞動(dòng)力上崗前必須先培訓(xùn),以確保勞動(dòng)者的質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)要突出()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()不符合終身教育的基本理念。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點(diǎn)中,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題