人才素質(zhì)測評

人事爭議

醫(yī)院是以（）為中心，為社會提供（）的場所，而服務(wù)的優(yōu)劣取決于（）和（）

簡述醫(yī)院用人制度改革的主要內(nèi)容。

知識經(jīng)濟時代，知識的無限性、易老化性日益明顯，知識的生命周巔在變短，但人們已擁有的知識作為商品的價值是不會貶值的。

制定培訓(xùn)計劃應(yīng)遵循哪些原則。

培訓(xùn)的現(xiàn)代化體現(xiàn)在培訓(xùn)手段現(xiàn)代化，教學(xué)軟件的開發(fā)和推廣，教師來源多元化，培訓(xùn)方式多樣化，以及培訓(xùn)機構(gòu)廣泛合作等方面。

人才培訓(xùn)

人力資源

醫(yī)院培訓(xùn)的目的主要在于提高員工的專業(yè)技術(shù)水平。