A.醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科
B.醫(yī)學(xué)是社會(huì)性很強(qiáng)的學(xué)科
C.醫(yī)院培訓(xùn)干擾因素較多
D.醫(yī)院是知識(shí)密集型單位
E.醫(yī)院人員的專業(yè)構(gòu)成不復(fù)雜
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A.專業(yè)技術(shù)人員
B.管理人員
C.后勤人員
D.實(shí)習(xí)以及進(jìn)修醫(yī)師、護(hù)士
E.待崗的員工
最新試題
1997年下發(fā)的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》明確指出，要重點(diǎn)建設(shè)兩支隊(duì)伍：德才兼?zhèn)涞模ǎ┖吐殬I(yè)化的（）
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)體制改革的重點(diǎn)是（）
人事爭(zhēng)議
簡(jiǎn)述在哪些情況下醫(yī)院可以單方面解除聘用合同。
目前在人力資源管理工作中實(shí)行的"360度考評(píng)"理念包括哪些內(nèi)容（）
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)工作按其性質(zhì)劃分，可分為政治領(lǐng)導(dǎo)（）領(lǐng)導(dǎo)（）領(lǐng)導(dǎo)和（）領(lǐng)導(dǎo)。
醫(yī)院人力資源培訓(xùn)評(píng)估的目的（）
醫(yī)院人力資源培訓(xùn)的對(duì)象包括（）
醫(yī)院的人力資源配置必須適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的需要，從以疾病為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ǎ橹鲗?dǎo)，從治療為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ橹鲗?dǎo)。
簡(jiǎn)述醫(yī)院?jiǎn)T工招聘的意義。