A.生存需要的滿足越少,人對關(guān)系需要的要求就越少
B.關(guān)系需要的滿足越少,人對成長需要的要求就越多
C.成長需要的滿足越少,人對成長需要的要求就越少
D.成長需要的滿足越多,人對關(guān)系需要的要求就越多
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A.同一動機(jī)可以引起不同的行為
B.同一行為可以出自不同的動機(jī)
C.好的動機(jī)可以引起不合理的行為
D.壞的動機(jī)可能被外表積極的行為掩蓋
A.動機(jī)的屬性不同
B.動機(jī)的作用強(qiáng)度不同
C.動機(jī)的由來不同
D.動機(jī)的作用結(jié)果不同
A.科學(xué)決策
B.民主決策
C.有效溝通
D.有效激勵
A.集權(quán)式
B.集權(quán)與民主結(jié)合式
C.民主式
D.放任式
A.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
B.領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
C.領(lǐng)導(dǎo)的過程
D.領(lǐng)導(dǎo)的方式
最新試題
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
掌握溝通技巧的方式有()
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個方面?()
企業(yè)一些員工面臨被裁員時,會增加相互依賴性,可能會形成一個凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎(chǔ)。
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()