A、教授法教材編輯
B、多媒體教學法教材編輯
C、角色扮演法教材編輯
D、案例法教材編輯
E、成套系統(tǒng)培訓法教材編輯
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你可能感興趣的試題
A、分解確定培訓需求
B、設(shè)計和策劃培訓
C、組織和實施培訓
D、評價培訓效果
E、培訓監(jiān)視
A、預評估
B、調(diào)研評估目的
C、再評估
C、制定評估指標
D、制定評估方案
A、組織教學
B、導入新課
C、講授新課
D、答疑指導
E、布置課后練習
A、職責
B、任務(wù)
C、崗位間的工作關(guān)系
D、崗位職責范圍
E、崗位發(fā)展空間
A、該培訓方案的確切目標是什么
B、哪些反應和培訓效果應優(yōu)先考慮
C、為達到培訓方案的目標,培訓方案中哪些特點最重要
D、應該與哪些關(guān)鍵人物交談并且對其進行現(xiàn)場實施觀察
E、何時收集培訓信息比較合適
最新試題
學習型組織的宗旨是()。
所謂群體,是指為了實現(xiàn)某個特定的目標,兩個或兩個以上相互作用、相互()
拓展訓練強調(diào)學員在“做”中學習,它通常有()等重要環(huán)節(jié)。
()強調(diào)的是在個人學習的基礎(chǔ)上,加強團隊學習和組織學習。
團隊學習指()。
拓展訓練可以使企業(yè)實現(xiàn)以下哪些培訓目標()。
在拓展培訓中,拓展培訓師應具備的能力和素質(zhì)是()。
學習型組織強調(diào)的是在個人學習的基礎(chǔ)上,加強團隊學習和組織學習,其目的就是將個人學習成果()
班組工作制度包括()。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì),挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的()。