單項選擇題《義務教育美術課程標準（2011年版）》課程設計思路中，在保證基本規(guī)定性的同時，給予教師教學更大的（）。
A.跨度
B.時間
C.空間
D.時機
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1.單項選擇題美術課程將九年義務教育階段的美術學習分成四個學段，其中四年級屬于（）。
A.第一學段
B.第二學段
C.第三學段
D.第四學段
2.單項選擇題《義務教育美術課程標準（2011年版）》把初中美術課程劃分為（）個內容領域。
A.5
B.4
C.8
D.9
3.單項選擇題基礎教育課程改革實施以來，中小學美術課程內容最大的改變就是打破了專業(yè)設置界限，以（）劃分學習領域，由過去的“繪畫、工藝、欣賞”三大課業(yè)形式改變?yōu)椤霸煨汀け憩F(xiàn)、設計·應用、欣賞·評述、綜合·探索”四個學習領域。
A.美術教學方式
B.教材編制方式
C.美術學習活動方式
D.課堂教學方式
4.單項選擇題下列哪一項不是《義務教育美術課程標準（2011年版）》中提倡的美術課程基本理念？（）
A.面向全體學生
B.激發(fā)學生興趣
C.關注文化和生活
D.學習技能
5.單項選擇題《義務教育美術課程標準（2011年版）》將美術課程的性質界定為（）。
A.工具性
B.人文性
C.科學性
D.操作性
最新試題
了解美術各學習領域的聯(lián)系，以及美術學與其他學科的聯(lián)系，學會以議題為中心，將美術學科與其他學科融會貫通的方法，提高綜合解決問題的能力，讓課程目標所屬的學習領域是（）。
題型：單項選擇題
教師在美術教學行為中的角色是（）。
題型：單項選擇題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》中的教學建議是什么？
題型：問答題
“美術鑒賞”是義務教育階段美術科目的一個內容系列.是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。該內容系列包括鑒賞基礎和（）兩部分。
題型：單項選擇題
教育要適應學生發(fā)展的個別差異性，應做到（）。
題型：單項選擇題
學生以（）參與美術活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術語言及其表達方式和方法。
題型：單項選擇題
美術課在引導學生形成社會共同的價值觀的同時，也在保護和發(fā)展學生的（）。
題型：單項選擇題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》中關于課程內容是如何進行說明的？
題型：問答題
美術課程總目標按“知識與技能”“過程與方法”“（）”三個維度設定。
題型：單項選擇題
《義務教育美術課程標準（2011年版）》的基本理念是什么？
題型：問答題