判斷題課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系,而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程。
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2.多項(xiàng)選擇題以下屬于問題行為的是()
A.漫不經(jīng)心
B.感情淡漠
C.坐立不安
D.容易沖動(dòng)
3.多項(xiàng)選擇題問題行為的類型有()
A.品行性問題行為
B.性格性問題行為
C.多動(dòng)型問題行為
D.不成熟性問題行為
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)生在課堂里的活動(dòng)可以分為()
A.學(xué)業(yè)活動(dòng)
B.非學(xué)業(yè)活動(dòng)
C.非教學(xué)活動(dòng)
D.娛樂活動(dòng)
5.多項(xiàng)選擇題以下屬于課堂要素的是()
A.學(xué)生
B.學(xué)習(xí)過程
C.學(xué)習(xí)情境
D.班級規(guī)模
最新試題
在通常情況下,課堂氣氛可能分成積極的、()和對抗的三種類型。
題型:填空題
簡述課堂結(jié)構(gòu)。
題型:問答題
根據(jù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的注意、情感、意志、定勢與思維等狀態(tài)水平,可以將課堂氣氛分為積極的、消極的和()三種。
題型:填空題
通常我們可以把學(xué)生的群體分為兩種:按照教育管理的要求組織起來的()群體,如班集體,叫群體,通常所說的小團(tuán)體或友伴群則屬于()群體。
題型:填空題
學(xué)生違反紀(jì)律的心理原因一般有四個(gè)
題型:問答題
教師促成的紀(jì)律應(yīng)該包括結(jié)構(gòu)的()和()。
題型:填空題
定型的期望
題型:名詞解釋
人際交往必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具,()和()是主要的人際交往工具。
題型:填空題
根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因,課堂紀(jì)律分成哪四種類型?
題型:問答題
焦慮是教師對當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對自尊心理有()的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。
題型:填空題