漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)，叫做（）遷移。

原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的作用？

合理編排的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、（）和（）。

歸納式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

教學(xué)中應(yīng)該如何促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移？

乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。

“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）

簡述現(xiàn)代遷移理論基本觀點(diǎn)？

加特鈉，吉可等人認(rèn)為，前后兩種情境中的（）、（）與聯(lián)系等本質(zhì)特征是決定遷移的關(guān)鍵成分。

認(rèn)為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）