“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）

重視對(duì)情境關(guān)系的理解的遷移理論是（）

歸納式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為（）

（）認(rèn)為心理能只有通過(guò)訓(xùn)練才得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓(xùn)練而發(fā)展的結(jié)果。

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的作用？

根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）

奧蘇伯爾的（）理論代表了從認(rèn)知觀點(diǎn)來(lái)解釋遷移的一種主流傾向。

認(rèn)為遷移是無(wú)條件的，自動(dòng)發(fā)生的（）

演繹式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。