A.績(jī)效考核
B.自我評(píng)價(jià)
C.直線(xiàn)經(jīng)理評(píng)估
D.全員評(píng)估
E.專(zhuān)家咨詢(xún)
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你可能感興趣的試題
A.傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑
B.縱向職業(yè)路徑
C.網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑
D.橫向職業(yè)路徑
E.雙重職業(yè)路徑
A.組織最高領(lǐng)導(dǎo)者
B.人力資源管理部門(mén)
C.職業(yè)生涯委員會(huì)
D.職業(yè)生涯指導(dǎo)顧問(wèn)
E.直接上級(jí)、直接下級(jí)和同級(jí)
A.建立學(xué)習(xí)小組
B.行動(dòng)計(jì)劃
C.多階段培訓(xùn)方案
D.應(yīng)用表單
E.營(yíng)造支持性的工作環(huán)境
A.鼓勵(lì)、參與、實(shí)踐技能、強(qiáng)化
B.接受、鼓勵(lì)、參與、實(shí)踐技能
C.參與、實(shí)踐技能、強(qiáng)化、目標(biāo)管理
D.鼓勵(lì)、接受、參與、實(shí)踐技能
E.鼓勵(lì)、參與、接受、強(qiáng)化
A.強(qiáng)化理論
B.公平理論
C.目標(biāo)設(shè)置理論
D.雙因素理論
E.需求理論
最新試題
VTO三原則是()。
思維方法僵化,思維模式固定化是指()。
職業(yè)路徑設(shè)計(jì)的幾種形式包括()。
設(shè)問(wèn)檢查法包括:()。
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的方法有()。
有意想象又可分為()。
員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的子系統(tǒng)有()。
三種影響培訓(xùn)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論分別是:()。
想象思維的類(lèi)型有()。
立體結(jié)構(gòu)的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)系統(tǒng)涵蓋()。