A.被測(cè)評(píng)者的職務(wù)層次
B.被測(cè)評(píng)者的企業(yè)產(chǎn)品特點(diǎn)
C.被測(cè)評(píng)者的組織管理方式
D.測(cè)評(píng)的目的
E.測(cè)評(píng)的主體
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A.人與組織的匹配
B.工作要求與人的素質(zhì)的匹配
C.工作報(bào)酬與人的需求的匹配
D.人與人的匹配
E.崗位與崗位的匹配
A.合作精神
B.決斷力
C.領(lǐng)導(dǎo)能力
D.行政管理能力
E.學(xué)習(xí)能力
A.素質(zhì)測(cè)評(píng)無(wú)用論
B.素質(zhì)測(cè)評(píng)教條化
C.素質(zhì)測(cè)評(píng)應(yīng)用范圍模糊
D.素質(zhì)測(cè)評(píng)期望值過(guò)高
E.素質(zhì)測(cè)評(píng)濫用傾向
A.設(shè)問(wèn)提示式
B.方向指示式
C.評(píng)語(yǔ)短句式
D.等級(jí)劃分式
A.人格
B.性格
C.心理
D.行為
最新試題
演講分為（）和有準(zhǔn)備的演講。
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是（）
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）
簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒(méi)有必須遵循的模式、程序和（）。
在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來(lái)源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。
當(dāng)使用S-R-T測(cè)評(píng)模式間接測(cè)評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí)，T表示的是（）