三洋電機公司的人才培養(yǎng)工作
2010年，在《財富》年度世界500強中排序第479位的三洋電機公司，年營業(yè)總收入179.11億美元，全球擁有324間辦公室及工廠與約100000名員工。主要服務千中端市場的三洋電機在捚電池技術、太陽能光電技術、冷凍儲運技術和環(huán)境保護技術方面處于世界領先地位，產(chǎn)品暢銷世界各地。同時擁有海外關聯(lián)組織158家的三洋電機實現(xiàn)了創(chuàng)始人創(chuàng)業(yè)時的理想，使三洋電機真正成為面向太平洋、大西洋、印度洋“三大洋”的大型國際性組織。
知識經(jīng)濟時代的組織競爭是能力的競爭、智力的競爭，歸根結底，是人才的競爭。人才是組織的生命，組織技術水平的高低完全取決千組織人才的擁有量和相應的管理措施。俗話說，“得才不易，用才更難”。作為組織的經(jīng)營決策者，非但需要具備物色人才的＂慧眼“，更加需要具備愛護、使用人才的“訣竅”。把人才看成組織的生命，是三洋電機堅持了60余年的組織管理準則?？梢哉f，三洋電機早已把人才培養(yǎng)上升到“戰(zhàn)略”的地位，而三洋的人才戰(zhàn)略又是圍繞人才培養(yǎng)這一核心展開的。
“造人“高于一切的人才觀
三洋電機創(chuàng)始人井植薰在《成功源于探索》一書中，以這句話開篇：“何謂經(jīng)營之本？我認為是造就人才?！彼J為，只有注重人才培養(yǎng)的組織才能最終取得成功，“造人“遠比產(chǎn)品制造更艱難也更重要。因為，組織培養(yǎng)出的優(yōu)秀的人才是開發(fā)、制造優(yōu)質的產(chǎn)品的原動力與保障；同時，推銷優(yōu)質的產(chǎn)品必需的優(yōu)秀人才也應該通過組織培養(yǎng)得來?！芭囵B(yǎng)人才，造就人才”已成為三洋電機經(jīng)營管理思想的基礎和立足點。
在三洋電機創(chuàng)立30周年紀念日的時候，井植薰沒有舉行招待會，也沒有做廣告大肆慶祝，而是投資30億日元，在神戶市鹽屋建立了一座三洋電機教育訓練中心作為培訓人才的基地。1982年，三洋電機把在大阪的中央研究所規(guī)模擴大了一倍，招收了大量年輕有為的技術研究人員。1985年，專門研究超精細加工工藝和智能機器人的獨立開發(fā)機構一—三洋電機筑波研究所建成。
”說、教、做＂的人才培養(yǎng)三字經(jīng)
井植薰認為，對員工進行培訓和開發(fā)是培養(yǎng)合格人才的基本途徑，也是必由之路。組織要想長久地繁榮，就得無時無刻不忘記對一代又一代優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和選拔。三洋電機在人才的培養(yǎng)上，采取的是“水漲船高”的辦法。“水”就是全體組織員工，＂船”是浮在水面上的出色人才。因為“水“漲高了，“船”才能更高，以這樣的方式成長起來的人才比“水落石出”表現(xiàn)出來的人才，在能力、管理思想以及工作熱情上都要高出一籌。三洋電機制定了一整套人才培養(yǎng)措施，包括選拔、考核、提升都有完整的人才管理制度，并且都由董事會直接掌管。三洋代代傳承的人才培養(yǎng)三字經(jīng)便是”說、教、做“，通過”說、教、做＂的三字經(jīng)來發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才，主動地去貫徹“人才就是組織生命”的原則。
“說”就是把一項研究任務或工作明確地交代給自己的下屬。說得既不能太粗太籠統(tǒng)，也不可以太多太細。“教”就是先把目的講清楚，然后再加上必要的指導和提示。而“做“就是親自動手去做，身體力行，起帶頭作用。三洋電機對于管理者提出的“要想造就他人，先得造就自己＂的要求就是最好的體現(xiàn)。
基于這種認識，三洋電機針對員工進行的培訓和開發(fā)有如下方面：
首先是面向全體員工進行的通識性培訓，包括新進員工培訓、崗位培訓、職能培訓、技術培訓等方面。這類培訓使上至經(jīng)理下至普通員工的全體員工都能在知識水平、業(yè)務技能以及對三洋電機的歸屬感等方面均有所提高。
其次也是三洋最為看重的便是注重員工的自我培訓和開發(fā)。井植薰認為，當部下都成為優(yōu)秀人才時，他們會懂得如何造就自己同時去造就他們的部下和周圍的人。
在以人才培養(yǎng)為核心的人才戰(zhàn)略指導下，三洋電機的人才戰(zhàn)略堅持和遵循階段性與長遠性相統(tǒng)一，超前性與切實性相統(tǒng)一，獨特性與實用性相統(tǒng)一，原則性與靈活性相統(tǒng)一，宏觀性與微觀性相統(tǒng)一，指導性與針對性相統(tǒng)一的“六個統(tǒng)一＂，重視人才精英，重視對人力資源的培訓，這是三洋組織能夠不斷發(fā)展壯大、不斷取得競爭優(yōu)勢的源泉。