個別化教學的主要方式有（）。

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

根據(jù)心理學的相關知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學生卻沒有看到，這可能是因為（）。

馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）

陳述性知識的學習過程包括（）。

教學中常用的評價方式有（）。

韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）

在心理學中的個性或人格是同一概念。（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）