填空題測量和測驗是對學習及其結果的_____。
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2.單項選擇題“為中華之崛起而讀書”這樣的學習動機屬于()。
A.近景性內部動機
B.近景性外部動機
C.遠景性外部動機
D.遠景性內部動機
3.單項選擇題兒童在家庭中養(yǎng)成了愛勞動的行為習慣,這種習慣也會在學校牛表現(xiàn)出來,這是()。
A.知識的遷移
B.技能的遷移
C.行為規(guī)范的遷移
D.學習經(jīng)驗的遷移
4.單項選擇題認知心理學家認為,兒童學會用繩子打結不屬于問題解決,其理由是()。
A.它所要求的心理活動太簡單
B.它不必克服認知障礙
C.它不是在人的頭腦內完成的
D.它不需要復雜的認知活動
5.單項選擇題評價教學結果的最客觀和可靠的標準是()。
A.教學目標
B.教學結果
C.教學測量
D.教學評論
最新試題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。()
題型:判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。()
題型:判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題
問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
題型:判斷題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
題型:判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
分析教學對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。()
題型:判斷題
教師的期望對于學生的學習結果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題