在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。

優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

感知規(guī)律有哪些?（）

“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。

個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）