在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）

教學(xué)設(shè)計的原則是（）。

“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）