特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

根據(jù)心理學的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學生卻沒有看到，這可能是因為（）。

感知規(guī)律有哪些?（）

“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

個別化教學的主要方式有（）。

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

“上課提問時，難度適當”是指教學要符合學生的（）。

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。