在有效自編測驗(yàn)的三個(gè)特征中，效度的重要性要大于信度。

標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)是指評(píng)價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置（或名次）來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果。

測驗(yàn)前的計(jì)劃包括（）。

配置性評(píng)價(jià)，又稱準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)，一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)。

正式評(píng)價(jià)指學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估，如談話、觀察等。

針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運(yùn)用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)？（）

標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。

在教師自編測驗(yàn)里，下面（）題型是主觀題。

自編測驗(yàn)的常見錯(cuò)誤是（）。

多元性評(píng)價(jià)要求評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)方法都應(yīng)是多元的。