多項選擇題自編測驗的常見錯誤是（）。
A.教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標
B.教師對測驗準備不夠充分
C.測驗太簡單，題量小
D.教師不關(guān)心學(xué)生知識水平而使題過復(fù)雜或過簡單
E.教師對測驗的項目分類比例不一致
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1.單項選擇題成功教學(xué)法主張對學(xué)生實施（）
A.鼓勵性評價
B.絕對性評價
C.終結(jié)性評價
D.堅定性評價
2.單項選擇題在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。
A.選擇題
B.判斷題
C.填空題
D.論述題
3.單項選擇題以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。
A.標準參照評價
B.常模參照評價
C.配置性評價
D.正式評價
4.單項選擇題（）是將考試具體化的最重要的工具，使得測驗?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標和內(nèi)容保持一致
A.標準化成就測驗
B.細目表
C.自測試題
D.案卷分析
5.單項選擇題在一門課程或者某項教學(xué)活動，如一個單元、章節(jié)等結(jié)束時，教師通常會對這個教學(xué)過程進行測定。這種教學(xué)評價屬于（）。
A.形成性評價
B.標準參照評價
C.終結(jié)性評價
D.診斷性評價
最新試題
下列哪些形式屬于正式評價？（）。
題型：多項選擇題
效度是指測量的可靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、一致的程度。
題型：判斷題
針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)？（）
題型：多項選擇題
在教學(xué)開始前了解學(xué)生對新學(xué)習(xí)任務(wù)的準備狀況，確定學(xué)生當前的基本能力和起點行為的評價稱為配置性評價。
題型：判斷題
測驗的效果是指測驗的可靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定和一致程度。
題型：判斷題
從實施教學(xué)評價的時機而言，有常模參照評價和標準參照評價之分。
題型：判斷題
客觀題包括以下哪些題型？（）
題型：多項選擇題
根據(jù)教學(xué)評價資料的處理方式，可分為（）。
題型：多項選擇題
自編測驗的常見錯誤是（）。
題型：多項選擇題
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是定性評價。
題型：判斷題