德育過(guò)程的基本規(guī)律是什么？

中小學(xué)德育的主要途徑有哪些？

如何運(yùn)用說(shuō)服教育法？

在德育認(rèn)知模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問(wèn)題叫做兩難問(wèn)題。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過(guò)程，試論述這一德育基本規(guī)律。

自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

試述德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。

體諒模式形成于70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。