A.目的不明,導(dǎo)致信息內(nèi)容的不確定性
B.表達(dá)模糊,導(dǎo)致信息傳遞錯誤
C.選擇失誤,導(dǎo)致信息誤解的可能性增大
D.言行不當(dāng),導(dǎo)致信息理解錯誤
E.過度加工,導(dǎo)致信息的模糊或失真
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A.溝通渠道過長
B.護(hù)士對信息理解的偏差
C.護(hù)士長表達(dá)模糊,沒有明確表達(dá)信息的內(nèi)容
D.護(hù)士長對傳送信息的時機(jī)把握不準(zhǔn)
E.信息溝通渠道選擇不當(dāng)
A.信息源
B.編碼
C.傳遞信息
D.解碼
E.反饋
A.善于激發(fā)下級的談話愿望
B.善于啟發(fā)下級講真情實(shí)話
C.善于抓住重要問題
D.運(yùn)用傾聽技巧
E.直接批評下屬
A.對下屬的影響具有強(qiáng)迫性
B.影響力持久,可起潛移默化的作用
C.比較穩(wěn)定,不隨地位而變化
D.下屬信服、尊敬,激勵作用大
E.對下屬態(tài)度和行為的影響起主導(dǎo)作用
A.科學(xué)方法
B.通用知識
C.特殊才能
D.一般才能
最新試題
臨床護(hù)理活動的基礎(chǔ)質(zhì)量評價,主要著眼于評價執(zhí)行護(hù)理工作的()。
第1位重視人的心理狀態(tài)的管理學(xué)家是()。
“經(jīng)過努力練習(xí),我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績嗎?”屬于()。
設(shè)計和培育護(hù)理文化,要體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的個性以及醫(yī)院文化特色,此處描述的是護(hù)理組織文化的()。
全體工作人員的最多編設(shè)數(shù)約為()。
我國則按管理流程分為要素質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和()。
屬于直線型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)的是()。
若床位使用率按照100%計算,每位護(hù)士每個工作班次是8小時,機(jī)動編制數(shù)按20%計算,那么本病房應(yīng)編護(hù)士數(shù)是()。
病房每日護(hù)理時數(shù)的總和是()。
下列排班方式中能表現(xiàn)出較高的自主性及工作滿意度,并提高士氣的是()。