企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于（）

組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會給員工帶來壓力。

企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）

在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

選擇有競爭的環(huán)境主要包括（）

行為癥狀包括（）。

環(huán)境因素不包括（）。

即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）

作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。

個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。