員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。

實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。

不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力，從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。

員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括（）。

改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效，是員工援助計(jì)劃的（）。

個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。

彈性工作制的特點(diǎn)是（）。

人面臨壓力的反應(yīng)不包含（）。

選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括（）