A.注重點(diǎn)滴
B.比任何人都努力
C.無止境地追求完美
D.要有完備的計(jì)劃和準(zhǔn)備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)程度和獲得商業(yè)利益是檢驗(yàn)創(chuàng)新成功與否的最終標(biāo)準(zhǔn)
B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人是技術(shù)創(chuàng)新的主體
C.強(qiáng)調(diào)從新技術(shù)的研究開發(fā)到首次商業(yè)化應(yīng)用是一個(gè)系統(tǒng)工程
D.強(qiáng)調(diào)企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體
A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
B.學(xué)會(huì)執(zhí)著
C.具備創(chuàng)新意識(shí)
D.學(xué)會(huì)征求意見
A.決斷能力
B.溝通能力
C.應(yīng)變能力
D.組織協(xié)調(diào)能力
A.真實(shí)性
B.及時(shí)性
C.適用性
D.足夠性
A.發(fā)展社會(huì)主義民主政治的原則
B.方便國(guó)家行政管理的原則
C.突出為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的原則
D.強(qiáng)調(diào)因地制宜的原則
最新試題
形象思維是以()作為思維的甲供材料
()、()是所有思維的特征。
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的某種象征性符號(hào)
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個(gè)步驟主要是在環(huán)C中進(jìn)行()思維活動(dòng)。
國(guó)外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用()、()教材授課
時(shí)間思維的主要特征,要從一維線性的時(shí)間軸去把握事物運(yùn)動(dòng)過程的本質(zhì)屬性,建立在()上的邏輯思維最適合這種需求。
通過對(duì)信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識(shí),構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國(guó)特色的整合理論方法是深層次整合理論
兒童認(rèn)知發(fā)展不具有階段性
教育信息化對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
通過自主創(chuàng)新,結(jié)合多年從事教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),形成的全新的方法是整合方法的解決方案