表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗(yàn)的某種象征性符號

通過自主創(chuàng)新，結(jié)合多年從事教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，形成的全新的方法是整合方法的解決方案

習(xí)慣動作形成期指1個月～4、5個月

教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義

通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論

視覺表象的優(yōu)點(diǎn)是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。

國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課

學(xué)齡前兒童具有強(qiáng)大的語言基礎(chǔ)

語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景

形象思維是以（）作為思維的甲供材料