語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景

對兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分

國外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課

教育信息化對培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義

教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。

推理的前提有（）

“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)

一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語言發(fā)展的（）階段

表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗(yàn)的某種象征性符號

簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。