多項選擇題英國科學(xué)哲學(xué)家貝弗里奇曾經(jīng)從創(chuàng)造過程的角度將思維方式分為()
A.批判性思維
B.想象性思維
C.抽象性思維
D.無控性思維
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1.多項選擇題創(chuàng)新思維系統(tǒng)由()組成。
A.知識因素
B.智力因素
C.心理因素
D.品德因素
2.多項選擇題解決問題的能力包括()
A.學(xué)會處理分歧
B.運用頭腦風(fēng)暴法
C.運用類比法
D.運用結(jié)合法
3.多項選擇題創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法包括()
A.從“學(xué)會”到“會學(xué)”
B.從求知到求智
C.從“占有”到“追求”
D.從面向過去到面向未來
4.多項選擇題人力資源的素質(zhì)指勞動者的()
A.勞動態(tài)度
B.工作質(zhì)量
C.創(chuàng)新能力
D.自學(xué)能力
5.多項選擇題根據(jù)不同創(chuàng)新主體之間的關(guān)系,可以將創(chuàng)新分為()。
A.學(xué)習(xí)創(chuàng)新
B.自主創(chuàng)新
C.模仿創(chuàng)新
D.合作創(chuàng)新
最新試題
推理要在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
題型:填空題
TELS的信息技術(shù)支持是美國學(xué)者的對策。
題型:判斷題
兒童認(rèn)知發(fā)展不具有階段性
題型:判斷題
由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認(rèn)知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
題型:填空題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關(guān)于外部世界知識與經(jīng)驗的某種象征性符號
題型:判斷題
通過自主創(chuàng)新,結(jié)合多年從事教改實踐的經(jīng)驗,形成的全新的方法是整合方法的解決方案
題型:判斷題
()、()是所有思維的特征。
題型:填空題
視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型:判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成
題型:判斷題
教師必須能夠構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓(xùn)目標(biāo)。
題型:判斷題