A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
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A.人力資源、財(cái)力資源、環(huán)境資源、時(shí)間資源和空間資源
B.人力資源、智力資源、環(huán)境資源、時(shí)間資源和空間資源
C.人力資源、物力資源、財(cái)力資源、時(shí)間資源和信息資源
D.信息資源、物力資源、人才資源、時(shí)間資源和空間資源
A.小組順序排列法
B.評(píng)定量表法
C.個(gè)人排序法
D.配對(duì)比較法
最新試題
按照國(guó)際上通行的原則,仲裁有三種形式:()、一攬子方案以及逐項(xiàng)選用。
()是商品價(jià)值與轉(zhuǎn)移價(jià)值的差額部分,他對(duì)企業(yè)的意義與轉(zhuǎn)移價(jià)值截然不同。
對(duì)組織的員工而言,其能力是指搖()的能力。
作為人力資源的人的勞動(dòng)能力首先表現(xiàn)為一種自然力,具有(),與風(fēng)力、水力、機(jī)械力是一樣的。
霍蘭德基于自己對(duì)職業(yè)性向測(cè)試的研究,一共發(fā)現(xiàn)了六種基本的職業(yè)性向,分別是:技能性向、()、社交性向、事務(wù)性向、經(jīng)營(yíng)性向和藝術(shù)性向。
從企業(yè)已發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)事件來(lái)看,人力資源風(fēng)險(xiǎn)的危害大致可以歸為以下幾類(lèi):()
()即指在組織范圍內(nèi)所進(jìn)行的一切人力資源開(kāi)發(fā)的活動(dòng),其主要手段是文化建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)與管理活動(dòng)。
()是一種在職培訓(xùn)的方法,目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識(shí)和技能,使其勝任多方面的工作,同時(shí)增加工作的挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣,組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。
職業(yè)發(fā)展觀產(chǎn)生的背景有()。
招聘的直接目的是獲得企業(yè)需要的人,除此以外,還有哪些潛在目標(biāo)?()