單項(xiàng)選擇題人的行為與心理密不可分，行為是心理活動(dòng)的（）。
A.內(nèi)在依據(jù)
B.外在表現(xiàn)
C.外在依據(jù)
D.內(nèi)在表現(xiàn)
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1.單項(xiàng)選擇題組織行為學(xué)的研究（）是人的心理和行為的規(guī)律性。
A.主體
B.對(duì)象
C.方法
D.內(nèi)容
2.單項(xiàng)選擇題組織行為學(xué)是研究組織中人的（）表現(xiàn)及其規(guī)律，提高管理人員預(yù)測(cè)、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，以實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的科學(xué)。
A.心理和行為
B.心理或行為
C.心理
D.行為
3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者安德魯・J．杜布林在他的著作（）中寫(xiě)道：“組織行為學(xué)是系統(tǒng)研究組織環(huán)境中所有成員的行為，以成員個(gè)人、群體、整個(gè)組織及其外部環(huán)境的相互作用所形成的行為作研究對(duì)象的一門(mén)科學(xué)。”
A.《組織行為學(xué)基礎(chǔ)》
B.《組織行為學(xué)原理》
C.《個(gè)性與組織》
D《企業(yè)的人的方面》
4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者威廉・迪爾認(rèn)為：“組織行為學(xué)是門(mén)（），研究工作組織中個(gè)人、團(tuán)體和組織的行為問(wèn)題。”
A.應(yīng)用社會(huì)科學(xué)
B.理論社會(huì)科學(xué)
C.邊緣學(xué)科
D.交叉學(xué)科
5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者弗雷德・盧森斯和他的合作者通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，有效的管理者（用工作成績(jī)的數(shù)量和質(zhì)量以及下級(jí)對(duì)其滿意和承諾的程度作為標(biāo)志）所關(guān)注的工作重點(diǎn)，對(duì)有效的管理者而言，（）的相對(duì)貢獻(xiàn)最大。
A.人格魅力
B.信息溝通
C.社交聯(lián)絡(luò)
D.實(shí)干業(yè)績(jī)
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領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來(lái)界定。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿的原因有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過(guò)程中的最初階段？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
組織溝通的種類(lèi)劃分依據(jù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
決策制定的影響因素有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
期望理論中的“期望”是指?jìng)€(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
掌握溝通技巧的方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
題型：多項(xiàng)選擇題