以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是（）

李老師對學(xué)生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關(guān)系（）

以下不屬于去個性化表現(xiàn)的是（）

不屬于馬斯洛認為自我實現(xiàn)者的人格模式是（）

把文化與經(jīng)濟、政治、社會意識形態(tài)等結(jié)合起來，強調(diào)社會中大的切面對人格影響的心理學(xué)家是（）

在程序性知識的教學(xué)中，向?qū)W生演示程序操作完整的、準確的過程，這是促進大學(xué)生掌握程序性知識中（）的教學(xué)策略。

積極應(yīng)對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從（）層面來維護高校教師心理健康。

以下哪一個不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型（）

人文類學(xué)科要（），以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化，促進遷移。

為了獲得獎賞而尊重規(guī)則，“假如對自己有好處，為別人服務(wù)就是對的”，這說明該兒童的道德觀念處在什么水平（）