A.正規(guī)教育
B.在職培訓(xùn)
C.勞動(dòng)者的遷移
D.應(yīng)聘者對(duì)自身形象投資
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.入學(xué)率
B.毛入學(xué)率
C.凈入學(xué)率
D.識(shí)字率
A.國家財(cái)政性撥款
B.學(xué)生學(xué)雜費(fèi)
C.校產(chǎn)收人用于教育支出
D.廠礦企業(yè)單位教育投資
A.教育成本補(bǔ)償
B.教育投資分配
C.教育成本分擔(dān)
D.教育成本核算
A.國民生產(chǎn)總值的比例
B.國民收入的比例
C.國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例
D.財(cái)政總支出的比例
A.周期性長特點(diǎn)
B.彈性大特點(diǎn)
C.間接性特點(diǎn)
D.長效性特點(diǎn)
最新試題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是()。
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
簡(jiǎn)述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
社會(huì)平均教育收益率