A. 行政職務(wù)晉升
B. 技術(shù)職稱晉升
C. 專業(yè)等級(jí)晉升
D. 以上都包括
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 與外部培訓(xùn)相比,用內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)具有針對(duì)性強(qiáng)、易于課后交流和改進(jìn)提高的優(yōu)點(diǎn)
B. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的組建應(yīng)該依靠強(qiáng)制加物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法
C. 讓員工參觀優(yōu)秀企業(yè)或者上級(jí)單位,對(duì)員工而言,具有很大的激勵(lì)作用
D. 將培訓(xùn)與考核/晉升關(guān)聯(lián),對(duì)于受訓(xùn)者具有很大的激勵(lì),但如果操作不好,往往會(huì)出現(xiàn)很多負(fù)面效應(yīng)
A. 考核的周期的制定,要依據(jù)企業(yè)的情況
B. 考核周期應(yīng)該嚴(yán)格統(tǒng)一,不能隨意更改
C. 長(zhǎng)期的目標(biāo)讓老板來做,用于對(duì)總經(jīng)理的激勵(lì)
D. 作為一般的管理者來說,只需要做好對(duì)部署的激勵(lì),更常用的也就是直接的短線的激勵(lì)
A. 崗位的任職資格要求
B. 崗位的能力要求
C. 績(jī)效要求
D. 以上都包括
A. 建立晉升的階梯
B. 規(guī)范晉升的途徑
C. 制定晉升標(biāo)準(zhǔn)
D. 建立晉升體系
A. 職務(wù)以限
B. 部份或臨時(shí)授權(quán)
C. 授權(quán)變更
D. 以上都包括
最新試題
經(jīng)營(yíng)者與企業(yè)所有者的利益不完全一致,使得經(jīng)營(yíng)者有可能會(huì)利用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)實(shí)施內(nèi)部控制。
ERG理論可以看做是()的一個(gè)修正。
企業(yè)為了提高績(jī)效,如何讓提高員工的激勵(lì)水平和能力。
公平理論主要研究的是()的關(guān)系問題。
目標(biāo)設(shè)定理論認(rèn)為目標(biāo)的()決定了目標(biāo)的設(shè)定與績(jī)效的關(guān)系。
如果新員工績(jī)效不達(dá)標(biāo),就應(yīng)該降低其薪酬,以作處罰。
在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不能創(chuàng)造剩余價(jià)值的是()。
波特-勞勒模式中,能否取得工作成就是由()決定的。
崗位評(píng)價(jià)和人員價(jià)值評(píng)估形式相同,可相互代替。
人力資本價(jià)值是企業(yè)最主要的無形資產(chǎn),有形資產(chǎn)增值則企業(yè)必定增值。