通過政府出版物，可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

研究名稱通常與（）相關(guān)。

研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括（）

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí)，可使用（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對(duì)性建議，可采用哪些方法（）