問答題簡述教育觀察研究的特點。
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事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型:判斷題
觀察信度隨觀察時間的增長而提高,最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘,觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
題型:判斷題
觀察研究的劣勢包括()
題型:多項選擇題
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平,并提出針對性建議,可采用哪些方法()
題型:多項選擇題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性,記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型:判斷題
研究名稱通常與()相關(guān)。
題型:多項選擇題
聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述,記錄觀察活動的全面情況。
題型:判斷題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法的研究焦點包括()
題型:多項選擇題
問卷設(shè)置問題,可根據(jù)()進行排列。
題型:多項選擇題