當(dāng)X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

根據(jù)觀察活動的設(shè)計(jì)，可分為（）

撰寫研究結(jié)果，需注意（）

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。

關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

通過政府出版物，可了解一個國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動和水平。

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。

聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述，記錄觀察活動的全面情況。