復式條圖是把有關的條圖并列為一組，組內的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內長條的排列順序應一致。

研究報告的結尾部分包括（）

事件抽樣觀察法的研究焦點包括（）

根據(jù)觀察活動的設計，可分為（）

作品分析法是通過對調查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）

研究意義的表述可從（）入手。

學前教育論文的類型包括（）

可從（）進行訪談的控制。

任何科學的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。

學前教育科學研究的可靠性是指（）