根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）

觀察研究的劣勢包括（）

累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。

專業(yè)檢索是運用檢索表達式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

研究意義的表述可從（）入手。

研究名稱通常與（）相關(guān)。

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。