作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進(jìn)行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）

學(xué)前教育論文的類型包括（）

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時(shí)間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

時(shí)間抽樣觀察法無法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

開題報(bào)告研究背景部分的撰寫需要包括（）

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

研究名稱通常與（）相關(guān)。

根據(jù)收集資料的手段，個(gè)案研究可分為（）

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。